{"id":108,"date":"2016-03-26T16:27:30","date_gmt":"2016-03-26T15:27:30","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost\/psicoterapia-chieti-pescara.it\/?p=108"},"modified":"2020-08-30T13:07:34","modified_gmt":"2020-08-30T11:07:34","slug":"il-significato-della-relazione-terapeutica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/psicoterapia-chieti-pescara.it\/?p=108","title":{"rendered":"Il significato della relazione terapeutica"},"content":{"rendered":"

Berne<\/em> <\/a>(1966) considera la relazione terapeutica<\/strong> il luogo in cui il paziente presenta le sue passate esperienze in forma codificata al terapeuta<\/em>, il cui compito \u00e8 quello di decodificarle, disintossicarle, rettificare le distorsioni<\/strong> e aiutare il paziente a raggruppare di nuovo l\u2019esperienza. Egli cos\u00ec utilizza la sua Teoria degli Stati dell\u2019Io<\/em> e delle transazioni transferali nella pratica clinica. La relazione terapeutica<\/strong>, quindi, pu\u00f2 essere intesa come il rapporto all\u2019interno del quale il cliente o paziente, con l\u2019aiuto del terapeuta, si impegna a mettere in atto il processo di cambiamento desiderato<\/strong>. Oltre che contesto, la relazione terapeutica viene a essere la conditio sine qua non affinch\u00e9 il cliente recuperi la sua autonomia<\/strong>, ovvero, come esplicitato da Berne<\/strong> (1962), le tre capacit\u00e0 di Consapevolezza<\/strong>, Spontaneit\u00e0<\/strong> e Intimit\u00e0<\/strong>. Inoltre \u00e8 utile ricordare come tale relazione sia giocata su due livelli (Tosi<\/em>, 1991):<\/p>\n

    \n
  1. Relazione reale nel qui e ora<\/span>: dunque in prima istanza un rapporto tra due individui che si impegnano, ciascuno con il proprio ruolo e con la propria competenza specifica, a lavorare verso un obiettivo comune;<\/li>\n
  2. La relazione nel transfert e controtransfert<\/span>: rappresenta un valido strumento da usare all\u2019interno del processo terapeutico, per riconoscere le reazioni e l\u2019impatto emotivo del terapeuta sul paziente, ma anche del paziente sul terapeuta, utile a individuare che per individuare i modelli di relazione che egli mette in atto.<\/li>\n<\/ol>\n

    Nella mia esperienza come terapeuta do molta rilevanza al rapporto<\/strong> che si instaura tra me e il mio cliente, nella convinzione che ci\u00f2 sia determinante per la costruzione dell\u2019alleanza terapeutica, attraverso la quale cliente e terapeuta si riconoscono come facenti parte di un processo di cambiamento, nel quale ciascuno riconosce all\u2019altro un ruolo e una competenza specifica<\/strong> in direzione dell\u2019obiettivo dichiarato.<\/p>\n

    Ci\u00f2 avviene da parte mia in modo rispettoso e delicato, convinta come sono che la cura \u00e8 nella relazione<\/span> (Erskine<\/em>, 1988). Infatti, a mio avviso, la relazione terapeutica \u00e8 il palcoscenico sul quale il cliente mette in atto le sue modalit\u00e0 di relazione abituali<\/span>, comprese quelle disfunzionali per le quali ha deciso di chiedere aiuto. Attraverso la relazione il terapeuta pu\u00f2 osservare in vivo i processi messi in atto dal suo cliente, analizzare le sue transazioni abituali, riconoscerle e rimandargliele allo scopo di aiutarlo a consapevolizzarle. Anche il modo in cui egli risponde nella relazione terapeutica costituisce un\u2019occasione di apprendimento nuova<\/span> per il cliente che ha la possibilit\u00e0 di sperimentarsi in alternative pi\u00f9 funzionali per lui, consolidarle in un ambiente protetto come \u00e8 il setting terapeutico e portarle nella sua vita. Il cliente pu\u00f2 mettere in scena, nella relazione terapeutica, scene arcaiche<\/strong> che appartengono al suo copione di vita, ovvero proporre al terapeuta pensieri, comportamenti ed emozioni che appartenevano a persone significative del suo passato.<\/p>\n

    Rispetto a questo ritengo utili i concetti di transfert<\/strong> e controtransfert<\/strong> come elementi della relazione terapeutica che, se ben utilizzati, possono contribuire a promuovere il cambiamento. Concordo, infatti, con Moiso<\/em> (1985) secondo il quale il terapeuta, nell\u2019accettare la relazione di transfert, pu\u00f2 darsi il permesso di avere un controtransfert e analizzarlo, offrendo al suo cliente la possibilit\u00e0 di configurare la relazione terapeutica come l\u2019esperienza correttiva rispetto a quelle del copione (Moiso<\/em>, 1987).<\/p>\n

    In linea con quanto dice Clarkson<\/em> (1991), utilizzo l\u2019analisi del mio \u201ccontro-transfert reattivo<\/em>\u201d, per avere informazioni su come il paziente possa essere percepito ed esperito dagli altri, stando attenta a non agire il \u201ccontrotransfert proattivo<\/em>\u201d (Clarkson<\/em>, 1991), ponendomi con lui dal mio Stato Adulto.<\/p>\n

    Ferma restando la parit\u00e0 relazionale tra cliente e terapeuta, come principio filosofico sul quale si fonda la pratica psicoterapeutica dell\u2019analisi transazionale, ritengo che il terapeuta, come esperto nella relazione d\u2019aiuto, abbia competenze<\/strong> specifiche nel promuovere il legame terapeutico, che si concretizzano in abilit\u00e0 tecniche e comunicative che mette in atto durante il colloquio con il suo cliente. Tutto ci\u00f2 che il terapeuta mette in campo per la costruzione<\/strong> della relazione terapeutica ha lo scopo di favorire<\/strong> un contatto improntato sulla fiducia<\/strong> e basato sulla risonanza empatica.<\/p>\n

    Personalmente, nella relazione con il mio cliente o paziente tengo presenti e applico le abilit\u00e0 comunicative<\/strong> apprese durante il mio training (Ivey e Ivey<\/em>, 2003), relative soprattutto all\u2019atteggiamento<\/strong> con il quale mi pongo e che rimando al mio interlocutore. Attribuisco molta importanza all\u2019empatia<\/strong> come modalit\u00e0 di stare in relazione con l\u2019altro, di mettersi nei panni dell\u2019altro e vedere la situazione per come egli la vede e la sente. Attraverso il processo di sintonizzazione<\/strong> (Erskine<\/em>, 1998), ho percepisco le sensazioni, i bisogni e le emozioni del mio cliente o paziente e gli comunico di tanto in tanto ci\u00f2 che sento.<\/p>\n

    Esistono dei presupposti che assicurano al terapeuta un atteggiamento empatico con il suo cliente:<\/p>\n

      \n
    1. relazionarsi in maniera sincera, genuina e non difensiva<\/span> (Erskine<\/em>, 1998);<\/li>\n
    2. dimostrarsi con una predisposizione all\u2019accettazione incondizionata con l\u2019altro come persona con una propria dignit\u00e0, eliminando il giudizio e promuovendo un clima caldo e positivo<\/span>;<\/li>\n
    3. mantenere il focus dell\u2019attenzione sulla comunicazione del cliente, per elaborarla e rispondere sintonizzandosi con le sue modalit\u00e0<\/span>.<\/li>\n<\/ol>\n

      Durante il colloquio con il mio cliente sono attenta a mantenermi in una posizione di ascolto attivo<\/strong>, con l\u2019attenzione centrata sulla comunicazione del cliente, con apertura, libert\u00e0 e disponibilit\u00e0.<\/p>\n

      Utilizzo le operazioni berniane<\/strong> ad esempio la verbalizzazione<\/strong> per rispecchiare il vissuto esperienziale che il mio cliente porta e la riformulazione<\/strong> come comportamento di supporto verbale, mediante il quale ripropongo all\u2019altro gli aspetti essenziali di quanto ha detto, per assicurarmi di aver compreso e per escludere qualsiasi mio atteggiamento deliberativo o derivante da miei schemi personali (Colasanti<\/em>, Mastromarino<\/em>, 1991).<\/p>\n

      Per promuovere la fiducia<\/strong> della relazione terapeutica utilizzo, laddove lo ritengo opportuno e in maniera circoscritta all\u2019utilit\u00e0 per il cliente, momenti di apertura di me<\/strong>, come modalit\u00e0 relazionale che comunica al mio interlocutore un desiderio di intimit\u00e0<\/strong> e rafforza il legame che si va instaurando.<\/p>\n

      Oltre ad un atteggiamento di empatia, credo siano utili per il terapeuta, nella creazione della relazione terapeutica, la creativit\u00e0<\/strong> e l\u2019intuizione<\/strong>, favorite dall\u2019elaborazione delle resistenze nei confronti di quello specifico cliente, ottenuta durante le ore di supervisione.<\/p>\n

      Personalmente ho trovato utile a questo scopo il mio percorso di terapia personale<\/strong>, nel quale ho avuto la possibilit\u00e0 di esplorare le mie modalit\u00e0 di stare in relazione e identificare quelle che potrebbero costituire un ostacolo nella mia professione di psicoterapeuta.<\/p>\n

      Utilizzo, a servizio della relazione terapeutica, il Modello degli Stati dell\u2019Io di Scilligo<\/em>, non solo a scopo diagnostico, ma anche per avere indicazioni sulla modalit\u00e0 migliore di pormi con lui, osservando come si pone nei miei confronti e offrendogli transazioni<\/strong> a partire da Stati dell\u2019Io complementari ai suoi. In questo modo stimolo il paziente a una ricostruzione del suo mondo interiore in termini di autonomia e dipendenza efficaci.<\/p>\n

      In conclusione, la relazione terapeutica rappresenta uno strumento a servizio del cambiamento<\/strong> auspicato dal cliente, ed esplicitato nel contratto, nel momento in cui offre un\u2019esperienza di modellamento<\/strong> in cui egli possa apprendere ed esperire un nuovo modo di stare in relazione consapevole, intimo e spontaneo<\/span>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      In questa relazione speciale, teorie, tecniche, assunti filosofici, storie personali e risorse cooperano <\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":109,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15,9,11,12],"tags":[92,23,455,457,456,460,91,93],"class_list":["post-108","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-contributi-interessanti","category-educazione","category-practice","category-verso-la-professione","tag-alleanza","tag-featured","tag-psicologa-chieti","tag-psicologa-chieti-pescara","tag-psicologa-pescara","tag-psicologo-chieti","tag-relazione","tag-terapeutico"],"yoast_head":"\nIl significato della relazione terapeutica * Psicoterapia Chieti Pescara<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" 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